Gemeinsam Zukunft gestalten:
Das starke Netzwerk von element-i
Bei element-i verstehen wir Zukunft als Gemeinschaftsaufgabe.
In unserem Netzwerk kommen Menschen zusammen, die Bildung, Entwicklung und Innovation neu denken – Partnerorganisationen, engagierte Kundinnen und Kunden sowie unsere eigenen Mitarbeitenden.
Gemeinsam schaffen wir Räume, in denen Ideen wachsen, Beziehungen entstehen und nachhaltige Veränderungen möglich werden.
Unser Partner im Netzwerk
Die element-i Bildungsstiftung initiiert Projekte, die Kinder außerhalb der Schule inspirieren sollen und somit sowohl Spaß als auch Lernerfolg mit sich bringen. Die Kinder lernen eigenständig ihre Talente und Interessen kennen und haben die Möglichkeit, sich ohne Einschränkungen zu entfalten.
Ziel des VSK ist es, Kindern ein umfangreiches Angebot an Sport und Kultur zu bieten. Dafür werden Kooperationen mit verschiedenen Einrichtungen geschlossen und Fachkräfte mit unterschiedlichen beruflichen Hintergründen beschäftigt.
Die FDFP bildet staatlich anerkannte Erzieher:innen aus. Sie bietet die Möglichkeit für Quer- und Direkteinsteiger:innen, die PIA und die Ausbildung zu Heim- und Jugenderzieher:innen.
TopKita ist ein Online-Portal, das durch Elemente wie Eltern- und Kinderbefragungen sowie Selbstevaluationen ein Möglichkeit zur Qualitätsentwicklung bietet.
WohnVielfalt e. V. sorgt sich um die Vereinbarkeit von Pflege und Beruf. Sowohl ein Pflegecheck als auch "betriebliche Pflegelotsen" schaffen eine sensible Unternehmenskultur für das Thema.
smartkita ist eine Software für die ganzheitliche Verwaltung von Kitas, eine App für die Pädagog:innen und ein Verbindungsmittel zwischen Eltern und Kitas.
Menschen bei element-i
„Weniger Bürokratie dank digitaler Tools, dafür mehr Zeit am und für das Kind.”
Tobias Truckenmüller war von Anfang an dabei, als es darum ging, mit smartkita eine digitale Lösung zu entwickeln, die den Alltag in Kindertageseinrichtungen einfacher, strukturierter und
„Gemeinsam Verantwortung übernehmen und im Miteinander Lösungen finden.”
In der Tüftlerei begegnen sich zwei Welten: Kinder entdecken ihre handwerklichen Fähigkeiten, und Auszubildende der IHK lernen, Verantwortung zu übernehmen. Für Dr. Susanne Herre ist
„Ich will Räume schaffen, in denen Kinder ihre Welt entdecken. ”
Marion Gassling, Erzieherin im element-i Kinderhaus Sterngucker In der „Kleckselbude“ wird gekleckst, gemalt, musiziert – und mit allen Sinnen experimentiert. Hier begleitet Marion Gassling die
„Wir müssen Bildung als gemeinsame Aufgabe denken – so entsteht eine lebenswerte Zukunft!”
Bildung ist kein isoliertes Projekt, sondern Fundament für gesellschaftliche Teilhabe. Davon ist Waltraud Weegmann überzeugt. In den element-i Einrichtungen geht es um mehr als Betreuung:
„Ich will Kindern Mut machen, zu gestalten, zu entdecken, zu wachsen. ”
Peter Ardmar, Quereinsteiger Peter Ardmar ist 45 Jahre alt und macht derzeit eine Ausbildung zum staatlich anerkannten Erzieher. Ein eher ungewöhnlicher Schritt in diesem Alter?
„Das Ziel: eine zusätzliche Stunde Bewegung am Tag – für jedes Kind. ”
Kathrin Kleefisch, Dipl.-Sportwissenschaftlerin bei „Vielfalt in Sport und Kultur e.V.“ (VSK) Wenn sich eine Turnhallentür öffnet, beginnt für viele Kinder der schönste Moment des Tages:
„Nicht von oben herab unterrichten, sondern auf Augenhöhe.”
Corina Naber, Lehrerin Wenn bei Corina Naber im Unterricht ein kleines Fahrzeug wie ein Saugroboter durch den Raum fährt, Hindernissen ausweicht oder auf der Stelle
„Kinder spüren sofort, wenn du Wasser predigst und Wein trinkst. ”
Tino Christ, Direkteinsteiger Noch vor wenigen Jahren hat Tino Christ in der IT gearbeitet. Heute begleitet er Kinder im Lernhaus 2 der Freien element-i Grundschule
„Frühkindliche Bildung braucht Sicherheit – und den Mut, flexibel zu bleiben.”
Carola Kammerlander, Pädagogische Geschäftsführerin Die Kitalandschaft steht vor tiefgreifenden Veränderungen: Heute prägt uns der Fachkräftemangel, morgen werden es sinkende Kinderzahlen sein. Doch eines bleibt konstant: