Für alle, die mehr wissen wollen.
Kamishibai kann’s
Im Unterricht theoretisch kennengelernt, auf Herz und Nieren in der Kita getestet Diesen Beitrag haben die Fachschüler:innen AJ 24 aus Fellbach gemeinsam erstellt. Viele kleine
„Sprich bitte mit mir?“ – Mit sprachlicher Bildung die Chancen von Kindern verbessern
„Ich spreche doch den ganzen Tag mit den Kindern.“ Der Satz scheint auf den ersten Blick recht plausibel. Inwieweit bringt die Einschätzung, beruflich viel sprechen
Glaubenssätze: Von inneren Überzeugungen zur bewussten Veränderung
Anna arbeitet seit einigen Jahren als Erzieherin in einer Kindertagesstätte. Sie ist engagiert, verantwortungsbewusst – und sehr darauf bedacht, alles richtig zu machen. Schon früh
Entdecken, Bauen, Staunen – Kleine Boote und Tipis aus Naturmaterialien
In den vergangenen Tagen wurde unser Atelier im Außengelände zu einem Ort voller Kreativität und Forschergeist. Die Kinder beschäftigten sich intensiv mit dem Bau von
„Gemeinsam auf dem Weg“ mit LAPP
Seit September 2025 läuft das Azubi-Projekt „Gemeinsam auf dem Weg“. Noch bis zum 31. Mai 2026 sind Kinder und pädagogische Fachkräfte dazu aufgerufen, ihren Weg
Herausforderndes Verhalten von Kindern braucht professionelle Antworten
Herausfordernd, verhaltensoriginell, auffällig, schwierig, störend… Diese oder ähnliche Zuschreibungen begegnen mir häufig im Kita-Alltag und in Gesprächen mit pädagogischen Kräften. Ein Kind oder eine Situation
#wirsindelement-i: unser Markenbotschafter Lozer Kaidi
Heute stellen wir euch Lozer Kaidi vor, unseren neuen Markenbotschafter für element-i. Lozer startete bei element-i gleich nach der Schule mit einem Freiwilligen Sozialen Jahr
Die Säulen der Resilienz: Lösungsorientierung
Was wäre, wenn … ? Was wäre, wenn jede Herausforderung im Kita-Alltag wie ein kniffeliges Rätsel betrachtet würde? Ein Rätsel, das gelöst werden will. Ob
#wirsindelement-i: unsere Markenbotschafterin Mairi Pachidou
Heute möchten wir euch Mairi Pachidou vorstellen, ein richtiges element-i Eigengewächs, kann man so sagen. Vom einjährigen Berufskolleg mit Praxisstelle im element-i Kinderhaus Grünschnabel, über
Menschen in unserem Netzwerk
„Man kann sein ganzes Leben hier verbringen – vom ersten Lebensjahr bis zur Rente.”
Monika Sundermann, Bezugspädagogin Wer Monika Sundermann zuhört, spürt sofort: Hier unterrichtet jemand mit Herz, mit Haltung und mit einem tiefen Vertrauen in die Entwicklungskraft von
„Lernen beginnt dort, wo eine Verbindung entsteht.”
Miriam Schwörer, Lehrerin Wenn Miriam Schwörer über Bildung spricht, meint sie mehr als reine Wissensvermittlung – sie spricht über Beziehung, Haltung und echtes Interesse am
„Ich frage mich bei jedem Projekt: Wie fühlt sich das für ein Kind an?”
Sven Thümmel baut Kinderhäuser aus der Sicht der Kinder. Seit 2018 begleitet er Projekte vom ersten Entwurf bis zur Eröffnung und legt dabei besonderen Wert
„Wir managen Millionen, das ist eine große Verantwortung.”
Finanzierung ist nicht das Erste, woran man bei Bildung denkt, aber ohne sie bleibt alles andere Theorie. Jasmin Beck vom Team Bezuschussung sorgt seit 17
„Das Gebäude ist der dritte Lehrer – daher soll es zum Lernen anregen.“
Das Bildungshaus in Karlsruhe vereint Kinderkrippe, Kindergarten, Grund- und weiterführende Schule und sogar eine Fachschule unter einem Dach. Das ist architektonisch eine Herausforderung und ein
„Wir wollen, dass unsere Mitarbeitenden ihre Kinder gut versorgt wissen.”
Wenn Eltern wissen, dass ihre Kinder gut betreut sind, können sie sich auf ihre Arbeit konzentrieren. Bei der Bee360 GmbH gehört diese Haltung zur Unternehmenskultur
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