Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel Biene
Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel Biene „Kennst Du schon meine Freunde? Da unter dem Tisch haben wir es uns gemütlich gemacht. Wir spielen Bauernhof.
Adultismus – die erste erlebte Form der Diskriminierung?
Diskriminierung – ein Wort, das leider immer noch mit alltäglichen Beispielen gefüllt werden kann. In den Nachrichten gibt es nach wie vor Berichte über Rassismus,
Kindsein in der Welt der Corona-Pandemie
COVID-19 und die damit verbundenen Themen sind weiterhin präsent in unser aller Welt: Man hört (fast) täglich von Maßnahmen und Entscheidungen der Politik, sieht –
„Kinder sind von Natur aus Lerngenies“
„Unsere Kinder brauchen die 4 Z: Zeit, Zuwendung, Zuneigung und Zutrauen“, sagt der Tübinger Philosoph Marco Wehr. „Alles andere können sie alleine.“ Warum das so
In Corona-Zeiten die Kita neu erfinden
Natürlich wurde geschimpft, gemotzt und gemeckert – doch die Teams der element-i Kinderhäusern krempelten auch die Ärmel hoch und fanden neue Wege, um den Geist
Nachhaltigkeit: BNE in der frühkindlichen Bildung
Für uns und die nachfolgenden Generationen müssen wir uns die Frage stellen, wie wir in Zukunft leben wollen. Weltweite Herausforderungen, wie Armut, Pandemien oder der
element-i Vodcast #5: Carola Kammerlander mit einer guten Nachricht und einem Appell
Der Regelbetrieb in den element-i Kinderhäusern ist seit einigen Wochen unter Pandemie-Bedingungen wieder am Laufen. Wie haben sich die Kitas auf die Situation eingestellt? Konnten
element-i Vodcast #4: Clemens Matthias Weegmann zur Lage
Im aktuellen element-i Vodcast nimmt Clemens Matthias Weegmann, Geschäftsführer bei Konzept-e Stellung zu den vergangenen Monaten, zur aktuellen Lage und zur Organisation in den Kitas
element-i Vodcast #3: Waltraud Weegmann zu vergangenen Entscheidungen und zur Zukunft
Auch in dieser Folge des neuen element-i Vodcasts wird hinter die Kulissen unseres Unternehmens geschaut. Welche Fragen galt es zu Beginn der Corona-Krise zu klären?