Fachartikel Pädagogik

element-i_Kinderhaus Kappelbande_Außenbereich (51)
„Darf ich mitspielen?“ – Über die Bedeutung von Freundschaften im Kinderhaus
„Ein Freund, ein guter Freund – das ist das Beste, was es gibt auf der Welt.“ Mit dieser Zeile besangen...
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Kinder spielen Fußball.
Das element-i Fußballturnier
Im Frühsommer letzten Jahres zeigten Kinder der Bärcheninsel erneut großes Interesse am Fußballspielen....
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Eine Frau steht in einer natürlichen Umgebung und schaut auf einen Kompass in ihrer Hand.
Fachkraft bleiben oder die Leitung übernehmen?
Im Jahr 2024 waren knapp 770.000 Menschen in Deutschland in Kindertageseinrichtungen pädagogisch tätig...
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Kinder zerreißen Zeitungen.
ZOFF! – ein Kooperationsprojekt bringt Streit ins Spiel 
Bereits zum fünften Mal wurde das Kooperationsprojekt zwischen der element-i Bildungsstiftung und dem...
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Eine Kindergruppe spielt mit einem Schwungtuch.
Gruppenpädagogik als Blickwinkel auf weitere Handlungsoptionen im pädagogischen Alltag 
In der Pädagogik arbeiten wir zu jeder Zeit innerhalb verschiedener Spannungsfelder. Dazu gehören: Lenkung...
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Kinder spielen mit Autos.
Freispiel professionell begleiten – Die Rolle der Fachkraft im Fokus
Das Stimmengewirr füllt den Raum. Auf dem Teppich entsteht eine Stadt aus Kapplasteinen, während Tom...
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Kinder schieben Puppenwägen auf einem Gehweg.
Ausflug mit Puppenwagen – ein Erlebnis für Kinder
Ein Ausflug der besonderen Art hat die Kinder in unserer element-i Kita Neckarlöwen kürzlich begeistert:...
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Kinder stehen und sitzen vor einer Wand auf der ein Van Gogh Gemälde projeziert wird
Van Gogh in der Kita: Quereinsteigerin Flavia im Interview
Quereinstieg mit Herz und Kreativität: Flavia Giaimis hat ihren Weg von der Kunst in die Pädagogik gefunden...
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Kamishibai-Theater aus Holz mit einem Kinderbild darin.
Kamishibai kann's
Im Unterricht theoretisch kennengelernt, auf Herz und Nieren in der Kita getestet Diesen Beitrag haben...
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Eine grüne Sprechblase aus Papier auf einem gelben Hintergrund.
„Sprich bitte mit mir?“ – Mit sprachlicher Bildung die Chancen von Kindern verbessern
„Ich spreche doch den ganzen Tag mit den Kindern.“ Der Satz scheint auf den ersten Blick recht plausibel....
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